Introduktion til SSK
Introduktion til SSK
Introduktion til SSK
Introduktion til SSK
Introduktion til SSK
Introduktion til SSK
Introduktion til SSK
Formål med denne side
Undervisningsvejledning
Underviser
Skoleleder/skole
Samarbejde
Tværfaglighed
Undervisningsvejledningen giver information, støtte og inspiration til at kvalificere de mange valg, som læreren, i samarbejde med sin leder og sine kolleger, tager i sin praksis. Den informerer om de bestemmelser i folkeskoleloven og i Fælles Mål, som vedrører undervisningen i faget, og den støtter ved at forklare og eksemplificere centrale dele
af fagets indhold.
Endelig giver undervisningsvejledningen inspiration til og understøtter tilrettelæggelse
af undervisning i faget ved at beskrive forskellige mulige valg i planlægningen, gennem førelsen og evalueringen af undervisningen. I forbindelse med disse beskrivelser bidrager den til at synliggøre forskellige veje i tilrettelæggelsen af undervisningen, bl.a. ved
at lægge op til diskussion af potentialer og begrænsninger i forskellige former for undervisningspraksis.
Elevernes alsidige udvikling
Gennem undervisningen i det obligatoriske emne sundheds og seksualundervisning
og familiekundskab, der forløber fra børnehaveklasse til 9.klasse, udvikler eleverne viden, færdigheder og kompetencer, der i sammenhæng med det samlede skoleforløb, bidrager til deres sundhed og trivsel, såvel som til deres personlige, sociale og demokratiske dannelse. Der er en tæt kobling mellem det obligatoriske emne og folkeskolens over ordnede formål, nemlig at fremme elevernes alsidige udvikling, at udvikle elevernes tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle, samt at forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre.